ORHAN ERDEM (Konya) - Sayın Başkanım, teşekkür ederim.

Değerli Bakanım, Bakan Yardımcıları, değerli bürokratlar, Komisyon üyesi arkadaşlarım, basın mensupları; ben de hepinizi saygıyla selamlıyorum.

Tabii, görüştüğümüz Bakanlığın konuları, bütçesi, değerlendirmeleri çok önemli çünkü birçok Bakanlığı... 17 Bakanlık görüşeceğiz ama hepsi bu Bakanlığa bağlı. Burada işler iyiyse, beşerî sermayemiz kalite olarak gelişmiş ülkelerin üzerine veya eşitlenebilmişse diğer bakanlıkların, kurumların da hepsinde iyileşme görülür. Eğitimdeki ortalama 1 puanlık artışın bütçede bile ne kadar iyileşmeler yarattığını biliyoruz. Bu bakımdan, Millî Eğitim Bakanlığının ayrı değerlendirilmesi önemli diye düşünüyorum.

Tabii, AK PARTİ iktidarıyla birlikte en önemli şey, hepimiz burada fırsat eşitliğinden bahsediyoruz ama en büyük fırsat eşitliği önce başörtüsü yasağı, sonra katsayı kaldırılarak sağlanmış oldu. Bütçedeki iyileştirmeler OECD tarafından "Türkiye eğitim harcamalarını OECD ortalamalarının üzerine çıkardı." diye raporlandırılır hâle geldi. Okullaşma oranları, derslik sayıları -bunları tek tek vermiyorum- öğretmen sayıları, kız çocuklarının eğitime katılmaları bugün yüzde 90'ların üzerinde. Şartlı eğitimle başlayan o ilk dönemdeki hamleler, ders kitaplarının çocuklar okula başlarken masalarına konulması, dijital dönüşümün bu dünyanın geliştiği noktada Fatih Projesi'yle, EBA'yla diğer alanlarda hızla bu yapının içine yerleştirilmesi ve okullarımızda yüksek hızlı internetlere kadar her türlü şeyin düşünülmüş olması bugün PISA değerlendirmelerinde, diğer uluslararası değerlendirmelerde Millî Eğitimin, öğrencilerimizin oranlarının eğitimde iyileşmelerinin yükseldiğini görüyoruz. En son Sayın Bakanımıza, ekibine teşekkür ediyoruz. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli de yeni bir boyut kazandırmış, daha millî, daha eğitimi bu topraklara yakışır hâle getirmiştir.

Şimdi, dün Aile, Sosyal Politikalar Bakanlığında da da çok gündem oldu, bugün de yani resimler kondu, haklılar, bir çocuğumuzun bile biz kaybedilmesini mesleki eğitimde veya farklı bir şeyde hiç kimse razı olmaz. Burada eksikler varsa giderilmelidir ama bir taraftan -6 milyon, 5 milyon, neyse, herkes farklı bir rakam diyor- evdeki çocuklardan bahsediyoruz, ev kızları diyoruz, ev gençleri diyoruz, bir taraftan da insanları mesleki eğitime hızla aktarmanın gerekliliğinden bahsediyoruz, bir taraftan da bu tip sorunlardan. Şimdi bir kere, milletvekili olarak hepimiz esnaf ziyaretleri yapıyoruz. Benim gördüğüm, bunu samimiyetimle söylüyorum, girdiğimiz dükkânlarda bir çırak, bir kalfa varsa oradaki farklılığı görüyoruz ve iş yeri sahibinden ailesine kadar herkes teşekkür ediyor "Bu modeli sakın aksatmayın." diye. Şimdi, biz bir kere, ILO Sözleşmesi'ne taraf bir ülkeyiz. 1932 yılında Çalışma Örgütünün üyesi olmuşuz ve kurallarını da benimsemişiz. 14 yaşını doldurmuş gençlere dünyada uygulanan bu modeli biz de uygulamaya başladık. Hep bahsettiğimiz, Almanya modeli, Avusturya, İsviçre, Hollanda, Danimarka, Norveç gibi ülkelerde aynısı uygulanıyor, hiç farklı değil; kimisinde dört gün değil, iki gün, kiminde iki yıl okulda, iki yıl işyerinde. Yeni bir şey keşfetmiş değiliz; bence eksik kalan, geciktiğimiz bir konuya, bakanlarımızın -sağ olsunlar- önem vermesiyle bu sistemi geliştirmişiz. Şimdi, yaşananlarla da devamlı kendini yenilemiş Bakanlık, Bakan Bey'in talimatlarıyla genelgeler yayınlanmış, iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri güçlendirilmiş, bu kurumlara bu yavrularımız gönderilmeden gidilip bakılmış, zorunlu iş sağlığı ve güvenliği eğitimi verilmiş her çocuğa sekiz saat, koordinatör öğretmenler işletmeleri ortalama haftada 1 kez ziyaret etmiş ve bu şekilde de binlerce gencimiz şu anda meslek edinme adına bu kurumlarda, işyerlerinde çalışıyor. Eksik varsa hep birlikte giderelim. Tekrar diyorum: Bir çocuğumuzun bile... Hepimizin evlatları var; hiç kimse, başta Bakanımız istemez ama bu modelin de -devam etmesi- çok güzel bir şekilde yürüdüğünü alanda da gördüğüm tecrübelerimle iletmek istiyorum, Sayın Bakanımızın hassasiyetle üzerinde durduğunu da biliyorum.

"Beşerî sermaye" dedik; bu sermaye bir yanda işte MESEM'lerde yetişecek; bir yanda üniversitelerde, bir tarafta okul öncesinde. Ne kadar önemli. Bizim coğrafyamızın yer altı zenginlikleri çok fazla ama beşerî sermayelerinin yetersizliğinden bugün -savaşlarla, yokluklarla- o zenginliğin üzerinde fakir ülkeleri görüyoruz. Bizim çok yer altı zenginliğimiz yok ama bugün 20 bin doların üzerinde bir millî gelire, gelişmiş ülkeler statüsüne geliyorsak bunun eğitimimizle, bu sistemimizle olduğunu da hepimizin bilmesi lazım. Bu zor coğrafyada bu noktaya gelebildiysek inşallah çok daha iyi noktalara ulaşacağımızı düşünüyorum.

Tabii ki, Bakanlığımızın üst yönetimi kadar bu konuda en önemli unsur öğretmenler ve okulların idarecileri. Bir okula girdiğinizde, okulun düzeni tertibi, öğretmenlerin kendi aralarındaki diyaloğu, yüzleri gülen bir okula girdiyseniz, iyi bir idareci, iyi bir yönetim ve iyi bir diyalog var; orada da eğitimin çok daha iyi olduğunu görüyoruz. O bakımdan, öğretmenlerimizin emeklerinin hiçbir şeyle karşılığının ödenmeyeceğini biliyoruz. Bakan Bey'le birlikte görev yaptık. Nabi Hocamın kocaman bir tablosu vardı "İnsan, insanın gölgesinde yetişir." diye. Gerçekten, öğretmenlerimizin gölgesinde yetişen nesillerimizden umutluyuz. Eksiklerimizi devamlı yeniliyoruz. Bugün, TEKNOFEST'lerde, uluslararası yarışmalarda -Bakanımın kitapçıklarında verdiği bilgiler var, yazamadıkları var- gerçekten göğsümüzü çok kabartan sonuçlara ulaştığımızı görüyoruz. Tabii ki böyle bir camia, 18 milyon öğrencisiyle eksikleri de olacaktır, devamlı kendini de yenileyecektir, müfredatı gibi yönetimini de işlerini de devamlı hassas bir şekilde değerlendirecektir.

Ben, Değerli Bakanımıza, tüm ekibine teşekkür ediyorum. Gerçekten, bugün hangi bakanlığa yöneticiyi çekmenin çabasındadır çünkü çok iyi yetişmiş kadrolar buradadır. Hepsine başarılar diliyorum.

Yeni bütçelerinin ülkemiz için hayırlı olmasını diliyorum.