| Komisyon Adı | : | (10/4004,4005,4006,4007,4008,4009) Esas Numaralı Meclis Araştırması Komisyonu |
| Konu | : | |
| Dönemi | : | 28 |
| Yasama Yılı | : | 4 |
| Tarih | : | 30 .07.2026 |
BAŞKAN YUSUF BEYAZIT - Komisyonumuzun değerli üyeleri, kıymetli milletvekillerimiz, değerli uzmanlarımız, bugün sunum yapacak sevgili öğrencilerimiz, kıymetli öğretmenlerimiz, muhterem velilerimiz, değerli hocalarım ve kıymetli basın mensupları; hepiniz hoş geldiniz.
Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta Okullarda Meydana Gelen Olaylar İle Çocukların Dijital Ortamlarda Karşılaştıkları Riskler ve Olumsuz Etkilerin Tüm Yönleriyle Ele Alınarak Araştırılması, Çözüm Önerileri Geliştirilmesi ve Benzer Olayların Önlenmesi İçin Alınması Gereken Tedbirlerin Belirlenmesi Amacıyla Kurulan Meclis Araştırma Komisyonumuzun 15'inci Toplantısı için bir aradayız.
Toplantı yeter sayımız vardır, toplantımızı açıyorum.
Gündemimize geçmeden önce, yeni kurulan Yeni Partiye hayırlı olsun dileklerimi iletiyorum.
Komisyonumuzdan ayrılan Muğla Milletvekili Sayın Gizem Özcan'a bu zamana kadar vermiş olduğu verimli katkılardan dolayı teşekkür ediyorum.
Komisyon üyelerimizden İstanbul Milletvekili Sayın Suat Özçağdaş, Şanlıurfa Milletvekili Mahmut Tanal ve Isparta Milletvekili Sayın Hikmet Yalım Halıcı Yeni Parti Grubu olarak Komisyonumuza devam edeceklerdir.
Değerli milletvekilleri, bir önceki toplantımızda Radyo ve Televizyon Üst Kurulu, dijital yayın platformu ve film, dizi şirketlerinin temsilcilerini dinlemiştik. Bugünkü toplantımızda öğrencilerimizi, öğretmenlerimizi, velilerimizi ve Dijital Yaşam Enstitüsü Başkanı Profesör Doktor, Tuncay Dilci'yi, Şiddetle Mücadele Vakfı Başkanı Sayın Adem Solak'ı dinleyeceğiz.
Değerli milletvekilleri, Komisyonumuz bugüne kadarki çalışmalarında okullarda yaşanan menfur olayları tüm yönleriyle ele alırken geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın güvenliğini tehdit eden dijital riskleri de aynı hassasiyetle ele almıştır. Geride bıraktığımız toplantılarda akademisyenlerimizi, uzmanlarımızı, sendikalarımızı, sivil toplum kuruluşlarımızın temsilcilerini, dijital ve sosyal platform temsilcilerini, dizi ve film yapımcılarını dinledik, her öneriyi not ettik. Çocukların korunmasına yönelik mevcut uygulamaları, okul güvenliği politikalarını, psikososyal destek mekanizmalarını ve dijital dünyanın çocuklar üzerindeki etkilerini kapsamlı şekilde ele aldık. Bu süreçte, sadece yaşanan elim olaylara odaklanmadık, olayların ortaya çıkmasına neden olan sosyal, psikolojik, eğitimsel, teknolojik ve dijital unsurları da bütüncül bir bakış açısıyla ele aldık çünkü çocuklarımızın güvenliği aileden okula, sosyal çevreden dijital platformlara uzanan çok boyutlu bir koruma anlayışı içerisinde yer almaktadır. Özellikle dijital riskler konusunda gördük ki sosyal medya, çevrim içi oyunlar ve dijital platformlar çocuklarımız için ciddi tehditler oluşturmaktadır. Bu nedenle, çocuklarımızın güvenli, bilinçli ve sorumlu birer birey olarak yetişmesini sağlayacak güçlü bir koruma sistemini devreye sokmamız gerekmektedir. Hiçbir çocuğumuz kendisini okulda güvensiz hissetmemeli, hiçbir aile evladını okula endişeyle göndermemelidir. Aynı şekilde, hiçbir çocuğumuz dijital dünyanın görünmeyen tehditleri karşısında yalnız bırakılmamalıdır. Biliyoruz ki okul kadar ekranlar da çocuklarımızın hayatının birer parçasıdır. Bu nedenle, güvenli dijital ortam oluşturmak da hepimizin ortak sorumluluğudur. İnanıyorum ki çalışmalarımız kapsamında Meclisimizin de ortaya koyacağı güçlü irade sayesinde ve kurumlarımız arasındaki güçlü iş birliği sayesinde çocuklarımız için daha güçlü bir gelecek inşa edeceğiz.
Ben bu aşamada, değerli arkadaşlar, şimdi sözü öğrencilerimize vereceğim. Öğrencilerimiz konuştuktan sonra onlara soru sormayacağız, onları velileriyle beraber dışarı alacağız, ondan sonra öğretmenlerimizi ve hocalarımızı dinlemeye devam edeceğiz.
Bu arada, görsel basınımızı müsaadeleriyle dışarıya alıyoruz, yazılı basın kalabilir değerli arkadaşlar.
Evet, şimdi ilk sözü İstanbul Büyükşehir Belediyesi Şehit Polis Mustafa Erdoğan Ortaokulu 7'nci sınıf öğrencisi Yüsra Beyazıt'a veriyorum.
Buyurunuz Yüsra.