| Komisyon Adı | : | MİLLİ EĞİTİM, KÜLTÜR, GENÇLİK VE SPOR KOMİSYONU |
| Konu | : | |
| Dönemi | : | 28 |
| Yasama Yılı | : | 4 |
| Tarih | : | 14 .07.2026 |
YILMAZ HUN (Iğdır) - Teşekkür ediyorum.
Kanun teklifinin 22'nci maddesiyle yükseköğretim kurumlarında ortaya çıkan öğretim elemanı ihtiyacının karşılanması amacıyla yeni akademik kadroların ihdası öngörülmektedir. Yükseköğretim sisteminde uzun süredir devam eden akademik personel yetersizliği dikkate alındığında yeni kadroların ihdas edilmesi ilkesel olarak olumlu bir adımdır. Bununla birlikte, yükseköğretimde yaşanan temel sorun yalnızca kadro sayısı yetersizliği değildir. Akademik kadroların hangi ölçütlere göre dağıtıldığı, atamaların liyakat esasına göre yapılıp yapılmadığı ve üniversitelerin kendi akademik ihtiyaçları doğrultusunda kadro planlaması yapabilmesi en az kadro sayısı kadar önem taşımaktadır. Son yıllarda akademik kadro ilanının kişiye özel hazırlanması, objektif ölçütlerden uzaklaştırılması, yükselme ve atama süreçlerinde liyakat ilkesine ilişkin tartışmalarla genç akademisyenlerin uzun yıllar güvencesiz çalışma koşullarında görev yapmak zorunda kalmaları yükseköğretim sisteminin temel sorunları arasında yer almaktadır. Çok sayıda araştırma görevlisi ve doktor öğretim üyesi kadro güvencesinden yoksun biçimde akademik yaşamını sürdürmeye çalışırken nitelikli bilim insanlarının yurt dışına yönelmesi de giderek büyüyen bir beyin göçü sorununa dönüşmüştür. Bu nedenle, yeni kadroların ihdası tek başına yükseköğretimin sorunlarını çözmeye yeterli değildir. Kadroların üniversitelerin gerçek akademik ihtiyaçlar esas alınarak planlaması, ilan ve atama süreçlerinin şeffaf biçimde yürütülmesi, bütün adaylar bakımından fırsat eşitliğinin sağlanması ve liyakat ilkesinin tartışmasız şekilde güvence altına alınması gerekmektedir. DEM PARTİ açısından yükseköğretimde temel hedef yalnızca yeni kadro ihdas edilmesi değil, bilimsel yeterliliğin esas alındığı, genç akademisyenlerin güvenceli çalışma koşullarına kavuştuğu, akademik yükselmelerde eşitlik ve liyakat ilkesinin eksiksiz uygulandığı, demokratik ve özerk bir akademik sistemi oluşturulmasıdır. Yeni kadrolar, merkezi idarenin takdir alanını genişleten bir araç değil, bilimsel üretimi güçlendiren ve üniversitelerin kurumsal kapasitesini artıran bir imkân olarak değerlendirilmelidir diyorum.
Teşekkür ediyorum Sayın Başkanım.