ZUHAL KARAKOÇ DORA (Kahramanmaraş) - Daha öce Millî Eğitim Bakanlığında İzleme Değerlendirme Daire Başkanlığı yaptım ve o süreçte hiç araştırılmamış bir konuyu araştırmak istedim; öğrenci mutluluk indeksi, veli mutluluk indeksi, öğretmen mutluluk indeksi ve yönetici mutluluk indeksi. Çalışmaya başladık, sonuçlar iyi gelmemeye başlayınca çalışma durduruldu. Maalesef, bu gibi durumlar da söz konusu olabiliyor çünkü kurumlar...

Ya bence şu konuda artık biraz öz eleştiri yapabilmemiz gerektiğini düşünüyorum: Burada hepimiz bir şeyleri daha iyiye götürmek için varız ve hepimizin varlık sebebi bir yerlerde bir sorun olduğundan kaynaklı olarak şu anda burada. Dolayısıyla biz bir yerde sorun olabileceği düşüncesinden hareket etmezsek eğer ve bu şekilde bakmazsak, çözüm üretmeye çalışmazsak ve sorunları görmezden gelirsek bu Komisyon maalesef yüklerini daha da ağırlaştırarak bir sonraki döneme bırakacak yerini, bir sonraki dönem yükler biraz daha ağırlaşarak sorun daha da büyüyerek yine devam edecek. Dolayısıyla, bizim bütün ilgili bakanlıklara belki de söylememiz gereken şey şu: Lütfen, şeffaf bir şekilde sorunları görmeye çalışın, sorunları kabul etmeden çözüm üretemeyiz çünkü. Yani çözüm üretmenin ön koşuludur bir sorunun varlığını kabul etmek fakat maalesef, nedense bizim genel, bürokratik kültürümüzde şöyle bir şey var: Bir sorunun varlığını kabul etmek, kurumun acziyetiymiş gibi sanki; hayır, değil, daha iyiye giden bir yol esasında. Belki de bizim bunu güzel güzel anlatmamız gerekecek bu süreçte.

BAŞKAN MUSTAFA HULKİ CEVİZOĞLU - Sayın Dora, ama bugüne kadar davet ettiğimiz Bakanlarımızın yaptığı açıklamalardan, yayınlardan görüyoruz ki sorunları kabul etmeyen herhangi bir Bakanlığımız yok; sorunları yıllar öncesinden kabul etmişler, tanımlamışlar, çalışmışlar, teorik ve pratik çalışma yapmışlar.

ZUHAL KARAKOÇ DORA (Kahramanmaraş) - Ben bu konu özelinde söyledim, hani mutluluk indeksi...