DURMUŞ YILMAZ (Ankara) - Sayın Başkan, teşekkür ediyorum.

Bu 2 maddenin düzenleniş nedenine kuş bakışı ve makro bir perspektiften baktığımızda benim gördüğüm şu: Uzaktan eğitim sistemimiz çöktü, buna alelacele, hızla bir çözüm bulunması gerekiyor -ve doğru mutlaka bir çözüm bulunması gerekiyor- dolayısıyla bu çözümü bu 2 maddede yapılan düzenlemelerle idare bulmuş gibi görünüyor. İfrat ile tefrit arasında gelip gidiyoruz. Maddedeki düzenleme: "Şu an da karşı karşıya olduğumuz sorunu çözün de nasıl çözerseniz çözün. Bunun ileride bir takım yan etkileri olacak ama günü geldiğinde bunu tekrar masaya koyarız, görüşürüz, çözümünü o zaman ararız ama şu anda ihtiyacımız son derece acil, uzaktan eğitim sisteminin ayağa kalkması lazım, onun için de bu düzenlemenin hızla yapılması lazım." Burada gerçekten bir "laissez faire" var; bırakınız yapsınlar, bırakınız geçsinler. "Siz, şu çöken uzaktan eğitim sistemini diriltin, biz size ne istiyorsanız onu veriyoruz." düzenlemesi bu. Bu, çöken sistemi ayağa kaldırabilir ama bunun mutlaka bir yan etkisi olacak, belki bedeli bundan da çok ağır olacak. Bunu dikkatinize sunarım.

Teşekkür ediyorum.