BERDAN ÖZTÜRK (Ağrı) - Teşekkürler Sayın Başkan.

Söz konusu kanun tasarısının 41'inci maddesiyle ilgili grubum adına söz almış bulunmaktayım, Genel Kurulu selamlıyorum.

Öncelikle, 1'inci ölüm yıl dönümünde meslektaşım sevgili Tahir Elçi'yi saygıyla anıyorum. Katillerinin bir an önce yargı önüne çıkarılmasını talep ediyorum. Talep etmekle de kalmıyoruz, bunun da sonuna kadar takipçisi olacağımızı bir kez daha bu kürsüden dile getirmek istiyorum.

Ayrıca, halkların özgür iradesiyle bu Meclise seçilmiş eş genel başkanlarımızın ve milletvekili arkadaşlarımızın 4 Kasım darbesiyle rehin alınması bu Meclis için bir utançtır. Meclis, bu utancı bugün olduğu gibi gelecekte de taşımaya devam edecektir. Bu utanca sebep olanlar ve sessiz kalanlar, halkların vicdanlarında mutlaka ama mutlaka mahkûm edileceklerdir. Şu anda rehin alınan tüm arkadaşlarımız, tüm seçilmiş arkadaşlarımız bir gün gelecek dışarıda bugün savundukları özgürlük, adalet, barış düşüncesini yine savunacaklardır. Ama bu utancı, bu ülkeye, bu Meclise yaşatanlar tarihin çöplüğündeki yerlerini mutlaka alacaklardır.

Söz konusu tasarının bu maddesiyle mesleki ve teknik liselerin ön lisans programlarına sınavsız geçişini kaldıran düzenlemenin 2017 yılı itibarıyla uygulamaya konulması öngörülüyor. İmam-hatipler dâhil olmak üzere katsayı ayrıcalığı getiriliyor. Bu maddenin tasarıdan çıkarılması gerekmektedir çünkü eğitim hakkına erişimde önemli bir engel oluşturacaktır. İlk olarak 2002 yılında uygulanmaya başlanan sınavsız geçiş sistemi, meslek lisesi ve teknik lise mezunlarının, mezun oldukları bölümün devamı niteliğindeki meslek yüksekokulu bölümlerine herhangi bir sınava girmeden devam edebilmelerini sağlamakta iken, bu değişiklikle öğrencilerin bu hakları ellerinden alınmış olacaktır. Öğrencilerin yükseköğretime devam etme hakları bir yandan gasbedilirken bir yandan da sınav merkezli eğitim sisteminin yarattığı sorunları derinleştirecektir. Sınavsız geçişi kaldırıp mesleki eğitim veren bütün liselerden mezun olanlara ek puan verilmesi, bu öğrencilerin yüksekokul ya da üniversiteye gitmelerine yeterli olmayacaktır. Çünkü, meslek liselerinde ağırlıklı olarak mesleki becerilere yönelik dersler olduğu ve sınavda ağırlıklı olan dersler meslek liselerinde yeterince işlenmediği için öğrenciler bu derslerden uzak kalmaktadır.

Bu maddeden de anlaşılacağı üzere, AKP'nin eğitim politikalarındaki yaklaşımı, eğitimde eşitsizlikleri derinleştirerek piyasanın insafına terk eden bir yaklaşımdır. Bir yandan eğitim sistemini muhafazakâr, milliyetçi, cinsiyetçi bir referansla kodlayan ve kendi politik tercihleri doğrultusunda yeniden inşaya soyunan AKP Hükûmetinin yoksul ve emekçi halk kitlelerinin çocuklarını düşünmesini beklemiyorduk zaten. Tek derdini sermayenin bekası üzerine kuran ve eğitim iş kolunu da piyasacı sermayenin talanına açan bir Hükûmetin parasız ve kamusal bir eğitimi savunması da eşyanın tabiatına aykırıdır. Hâl böyleyken AKP Hükûmeti, darbe fırsatçılığı yaparak eğitim iş kolunda demokrat ve muhalif tüm kesimleri kanun hükmünde kararnamelerle tasfiye etmenin peşine düşmüştür.

1 Eylülde gece yarısı çıkarılan 672 sayılı Kanun Hükmünde Kararname'yle de tek seferde 28.163 öğretmen görevlerinden ihraç edilmiştir. Ortada ne bir adil yargılama ne de bir savunma hakkı olmaksızın işsiz bırakılan bu öğretmenler ne gibi bir suç işlediler? Bir suç işledilerse haklarında yürüyen idari ve adli bir soruşturma var mıdır? Varsa neden bu soruşturmanın sonucunu beklemediniz de kendinizi hem idarenin yerine hem de mahkemelerin yerine koyarak karar verdiniz? Haklarında adli ve idari soruşturma olmaksızın bir gecede verilmiş bu kararlar hukuksuzdur, geçersizdir. AKP Hükûmeti, bu uygulamalarla artık ortada uygulayacak bir yasanın kalmadığını tüm dünyaya ilan etmiştir. Eğer ortada bir yasa yoksa her şey yasa dışıdır, bizatihi AKP'nin kendisi de yasa dışıdır o zaman.

Saygıyla selamlıyorum hepinizi. (HDP sıralarından alkışlar)