YENİ YOL GRUBU ADINA MEDENİ YILMAZ (İstanbul) - Sayın Başkan, çok değerli milletvekilleri; DEM Grubunun engelli öğrencilerin okul öncesinden yükseköğretime kadar tüm eğitim kademelerinde eğitim hakkına erişimdeki sorunlarının araştırılması konusuyla ilgili vermiş olduğu önerge üzerine YENİ YOL Grubu adına söz aldım. Hepinizi saygıyla selamlıyorum.

Anayasa'mızın 42'nci maddesindeki ifadelerle; kimsenin eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılmayacağı, eğitim ve öğretimin devletin gözetim ve denetimi altında yapılacağı...

(Uğultular)

BAŞKAN - Sayın milletvekilleri, lütfen kendi aranızda konuşmayın.

MEDENİ YILMAZ (Devamla) - ...devletin durumları sebebiyle özel eğitime ihtiyacı olanları topluma yararlı kılacak tedbirleri alacağı açık bir şekilde belirtilmiştir. Anayasa'mızda konunun önemi bu kadar açık iken günümüzde hâlâ eğitime ulaşmada engelli evlatlarımız sorunlar yaşıyorsa bu hepimizin eksiği ve ayıbıdır. Bu konu, siyasi tartışmaların ötesinde, doğrudan insan onurunu ilgilendiren bir meseledir ancak sahadaki gerçekler binlerce engelli öğrencimizin bu haktan eşit şartlarda yararlanamadığını göstermektedir. Daha okul öncesi dönemde başlayan erişim sorunu, uygun fiziki şartların olmaması, uzman personel eksikliği, destek eğitim hizmetlerinin yetersizliği ve ailelerin yalnız bırakılması nedeniyle derinleşmektedir. Bugün Türkiye'nin birçok yerinde engelli bir çocuğun okula ulaşması bile başlı başına bir mücadeledir. Rampası olmayan okul binaları, erişilebilir olmayan tuvaletler, yetersiz servis imkânları, görme ve işitme engelli öğrenciler için eksik materyaller, kaynaştırma eğitimindeki plansızlık ve öğretmenlerin desteklenmemesi ciddi sorunlardır. Özellikle kaynaştırma eğitimi konusunda hem öğretmenlerimiz hem ailelerimiz büyük bir yükün altında bırakılmıştır. Öğretmene gerekli eğitim verilmeden sınıflar kalabalık hâlde bırakılarak "Kaynaştırma yaptık." demek çözüm değildir. Bu durum, hem engelli öğrenciyi hem de öğretmeni zor durumda bırakmaktadır. Son günlerde ülkemizde tartışılan akran zorbalığından bu evlatlarımız da zarar görmektedir, hem eğitime ulaşmada zorluklar yaşayacak hem de ulaştığında da zorbalık görecek; bu hiçbirimizin tasvip edemeyeceği bir durumdur arkadaşlar.

Yükseköğrenim aşamasında da tablo değişmemektedir. Üniversiteye girmeyi başaran engelli gençlerimiz erişilebilir kampüs, barınma, ulaşım ve akademik destek eksiklikleri sebebiyle büyük zorluklarla karşı karşıya kalmaktadır.

(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)

BAŞKAN - Tamamlayın lütfen.

MEDENİ YILMAZ (Devamla) - Teşekkür ediyorum.

Oysa mesele, sadece üniversiteye girmek değil eğitim hayatını onurlu ve eşit şartlarda sürdürebilmektir. Bizler biliyoruz ki eğitimden dışlanan her engelli birey aslında toplumdan da uzaklaştırılmış olur. Oysa doğru politikalarla desteklenen her engelli öğrenci üretime, bilime, sanata ve toplumsal hayata güçlü katkılar sunabilir. Ülkemiz için de her bireyin katkısı bizim için kıymetli ve gereklidir, bu nedenle hiçbir evladımızı görmezden gelemeyiz.

Bu açıklamalar ışığında, verilen araştırma önergesini son derece değerli buluyor; sorunların bütün yönleriyle tespit edilmesini, çözüm odaklı politikaların geliştirilmesini ve eğitimde gerçek fırsat eşitliğinin sağlanmasını temenni ediyor, Genel Kurulu saygıyla selamlıyorum.